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REPRINT, Kraus GENERAL CATALOGUE 1974-75: Periodicals series reference works
547 pp. 25,3x17,5. Printed in Germany..
14.00 €
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LAGOS, Julio Alberto. GENERAL DON HILARIO LAGOS. De los últimos virreyes a los primeros presidentes.
332 pp.+4 hh. 19,5x14. Rústica ilustrada. Muchas ilustraciones en b/n. Ed. Circulo Militar. Buenos Aires, 1972.
20.00 €
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GENERAL DON JOAQUÍN PRIETO VIAL. Servicios y Distinciones.
Rústica. Intonso. 311 pp. 22,7x15,3. Editorial Universidad Católica. Santiago de Chile, 1962.
22.00 €
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SAHM, W.H. GENERAL ELECTRIC OPTOELECTRONICS MANUAL.
220 pp. 27,5x21,5. Rústica ilustrada con gráficos. General Electric. U.S.A, 1976.
Texto en Inglés.
8.00 €
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SJEPANOVIC, Nikola. GENERAL VIEW OF LEGAL STATUS OF YUGOSLAV ENTERPRISES WITH A SPECIAL REFERENCE TO THE REVIEW OF CONSTITUTIONALITY AND LEGALITY OF THEIR RULE-MAKING.
Separata facticia de 31 pp. 24 x 17.Tomo II del Estudio en Homenaje al profesor López Rodó. Madrid, 1972.
6.00 €
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MAIRE BOBES, Jesús. GÉNERO LITERARIO Y TEMAS DE PENITENCIA DE AMOR DE XIMÉNEZ DE URREA.
Separata de la revista Alazet: Revista de Filología. 14 pp. Nº 9. Año 1997. Instituto de Estudios Altoaragoneses.
3.00 €
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MARTÍN LUCAS, María Belén GÉNERO LITERARIO/GÉNERO FEMENINO. 20 AÑOS DEL CICLO DE CUENTOS EN CANADÁ.
256 pp. 17x24 cm. KRK Ediciones. Oviedo.
La obra que aquí se presenta tiene un doble valor. No sólo es el primer estudio realizado sobre el ciclo de cuentos de autoras canadienses (adelantándose al propio Canadá, prolífico en trabajos académicos), sino que esta obra innovadora se ha hecho desde un país en el que la tradición en este campo era casi inexistente. En el presente libro se analizan las características formales de un género literario híbrido, el ciclo de cuentos, que se sitúa a medio camino entre la novela y la colección de relatos. La diversidad del conjunto de obras analizadas, en cuanto a autoría, estilo, temática o ámbito geográfico convierten este libro en una cartografía de la escritura canadiense reciente, mientras el profundo conocimiento que la autora muestra del contexto cultural y literario le permiten ofrecernos una discusión fundamentada de los debates más relevantes. Por otro lado, la acertada elección del objeto de estudio contribuye a esta discusión, ya que el ciclo de cuentos puede constituir en sí mismo una imagen representativa de la escritura canadiense actual. Como la propia autora explica, Canadá se define a veces como el país posmoderno por excelencia, y también como el país de la indefinición nacional, de las fronteras fluidas, de la diversidad cultural simbolizada en la imagen del mosaico o, más recientemente, del caleidoscopio cultural.
15.93 €
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BRIONES MARRERO, Amanda GÉNERO Y PERFORMATIVIDAD EN EL ESPECTRO AUTISTA. Hacia una epistemología y una ontología neuro-divergentes.
176 pp. 12x17. Enc. tapa dura. Ed. KRK. Oviedo, junio 2023
El autismo ha sido asociado, tradicionalmente, a niños y adultos de sexo-género leído como masculino. Recientemente, sin embargo, están proliferando estudios que, desde la psicología y la neurobiología, muestran que ha habido un infradiagnóstico de mujeres, personas trans, no binarias y agénero. Género y performatividad en el espectro autista analiza y critica la invisibilización de identidades marginales en el espectro desde áreas que, en la periferia del discurso médico, tienen mucho que aportar a esta problemática: la filosofía moral y política, la metafísica y los estudios de género. Tras esta pars destruens, que denuncia la injusticia y la opresión epistémicas y óntico-ontológicas a las que se ven sometidas ciertas identidades autistas, la autora ofrece una pars construens que despatologiza a estos individuos, reivindicándolos como potenciales sujetos de una clase de conocimiento alterno, novedoso y fluido en cuanto a identidad personal y de género: una epistemología y una ontología neuro-divergentes.
22.00 €
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GARCÍA-MANSO, Luisa. GÉNERO, IDENTIDAD Y DRAMA HISTÓRICO ESCRITO POR MUJERES EN ESPAÑA (1975-2010)
11,5x16,5. 413 pp. Enc. editorial. Ed. KRK. Oviedo, febrero 2014.
ISBN: 978-84-8367-451-2. El drama histórico contemporáneo ha despertado un gran interés en el ámbito creativo y académico, tal y como revelan los estudios monográficos centrados en la producción de la época franquista y la Transición. La publicación de este ensayo, en el que se analiza su continuidad en la etapa democrática, amplía el conocimiento sobre el tema y ofrece, por primera vez, una visión panorámica y global sobre la aportación de las autoras a su desarrollo y evolución. ¿Cuáles son las características del drama histórico contemporáneo? ¿Qué autoras lo han cultivado y qué estrategias han desarrollado para publicar y estrenar sus textos? ¿Cómo contribuyen sus dramas a la construcción de la identidad colectiva? Luisa García Manso aborda estas y otras cuestiones con el fin de arrojar luz sobre la escritura femenina de la Historia en los últimos treinta y cinco años.
22.85 €
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FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, María Aranzazu - FERNÁNDEZ SAAVEDRA, Ana Gabriela. GÉNERO, POLÍTICAS PÚBLICAS E INTERVENCIÓN SOCIAL. ANÁLISIS DE LAS POLÍTICAS SOBRE DROGAS Y SOBRE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO.
12x17. 224 pp. KRK ediciones. Oviedo, 2009
En este libro se analiza el proceso de incorporación de la perspectiva de género en dos ámbitos de intervención social, las políticas públicas sobre drogas y la educación para el desarrollo. A pesar de que se trata de dos cuestiones temáticamente distintas, las autoras se aproximan a su objeto de estudio de forma similar, en tanto que ambas comparten las bases teóricas y metodológicas que les proporcionan los estudios feministas.
En la primera parte de esta obra, María Aranzazu Fernández Rodríguez analiza cómo se aplica la estrategia de la transversalidad de género en las políticas públicas sobre drogas. Para ello lleva a cabo un estudio de las estrategias y planes de acción vigentes en la actualidad en el ámbito europeo, estatal y asturiano.
En la segunda parte Ana Gabriela Fernández Saavedra, a través de entrevistas realizadas a las ONG que conforman la Coordinadora de ONGD del Principado de Asturias, analiza los aciertos y limitaciones de estas organizaciones a la hora de introducir la perspectiva de género en las actividades de educación para el desarrollo que llevan a cabo.
Ambas autoras llegan a conclusiones similares en sus investigaciones: existe una clara voluntad de integrar la perspectiva de género en los fenómenos sociales estudiados; sin embargo las estrategias puestas en marcha para ello son insuficientes. Esta reflexión les lleva a plantear en la parte final de este libro una serie de recomendaciones prácticas para mejorar el proceso de incorporación de la perspectiva de género, que con carácter general podrían ser aplicables a otro tipo de políticas públicas y de intervención de carácter social más allá de las estudiadas.
14.95 €
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GARRIDO MIÑAMBRES, Germán. GÉNEROS LITERARIOS Y LITERATURA COMPARADA.
22 pp. Separata de la Revista de Literatura. Instituto de Lengua, Literatura y Antropología. CSIC. Madrid, 2010.
6.00 €
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FERRÚS, Alberto. GENES Y CEREBRO.
Separata Ciencia y Sociedad. "Desafío del Conocimiento ante el Tercer Milenio". 14 pp. Oviedo, 1997.
6.00 €
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COMELLAS, José Luis. GÉNESIS DE LA REVOLUCIÓN DEL 68.
20 pp. Separata de Atlántida, Revista de Pensamiento Actual. Madrid, 1968.
6.00 €
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SOMMERS, Joseph. GÉNESIS DE LA TORMENTA: AGUSTÍN YÁÑEZ.
Separata facticia del Homenaje a Agustín Yáñez. 30 pp. Ed. Anaya. Madrid, 1973.
12.00 €
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GARCÍA, Carmen. GÉNESIS DEL SISTEMA EDUCATIVO LIBERAL EN ESPAÑA
Del Informe Quintana a la Ley Moyano (1813-1857).16,5x23,5. 279 pp. Enc. editorial. Ed. KRK. Oviedo, octubre de 2018.
Esta obra tiene por objeto el estudio del lento y complejo proceso de configuración del sistema educativo contemporáneo que, iniciado con el primer proyecto de carácter netamente liberal —el Informe Quintana de 1813—, culminará casi cincuenta años más tarde con la aprobación de la primera y única Ley de Instrucción Pública de la España decimonónica, la Ley Moyano de 1857, cuya definitiva derogación sólo se producirá al cabo de más de cien años, con la entrada en vigor de la Ley General de Educación de 1970.
30.00 €
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